摘要: 论文阐述了工程图学教学现状和不足,结合多年的CDIO 工程图学的教学
改革经验,概括介绍了如何重构CDIO 特色的工程图学课程体系和工程图学教学改革措施。
实验证明,该教学模式对于培养大学生动手能力和创造性十分有效,为后续课程的学习、毕
业设计与科研工作奠定良好基础。
郭长虹, 赵炳利, 郭 锐, 王 巍. 重构CDIO 特色的工程图学课程体系[J]. 图学学报.
Guo Changhong, Zhao Bingli, Guo Rui, Wang Wei. Reconstruct Curriculum System of Engineering Graphics Based on CDIO[J]. Journal of Graphics.